Víctor Herrero – Avellaneda (para niveles muy avanzados)

                                                            Víctor Herrero – Avellaneda

Siéntase el hervor de esta inmensa paz

Donde las perdices revolotearán,

Donde codornices, sí, corretearán.

 

En el ardor del capellán,

Las comendadoras de la caridad,

Ya las comadronas, sí, de la santidad.

 

Abrirán surco en la vega,

Abrirán surco en la vega,

Se hará el camino a la avellaneda.

 

En la plenitud de la humanidad,

Donde los gusanos se alimentarán,

Donde las lombrices, sí, se retorcerán.

 

Y en la ascensión, la divinidad,

Ya santa Teresa en el matorral,

Ya Juan de la Cruz, sí, como más llora.

 

Abrirán surco en la vega,

Se hará el camino a la avellaneda.

                                                            Víctor Herrero – Avellaneda

Siéntase el hervor de esta inmensa _________

Donde las perdices revolotearán,

Donde codornices, sí, corretearán.

 

En el ardor del capellán

Las comendadoras de la __________,

Ya las comadronas, sí, de la santidad.

 

Abrirán surco en la vega,

Abrirán surco en la vega,

Se hará el ___________ a la avellaneda.

 

En la plenitud de la _______________,

Donde los gusanos se alimentarán,

Donde las lombrices, sí, se retorcerán.

 

Y en la ascensión, la ________________,

Ya santa Teresa en el matorral,

Ya Juan de la Cruz, sí, como mayoral.

 

Abrirán surco en la vega,

Se hará el camino a la avellaneda.

Ejercicios:

1. Escucha la canción y completa su letra.

2. ¿Qué podría haber en esa avellaneda de la que habla la canción? Piénsalo y descríbela en detalle.

3. ¿Sabes quienes fueron Santa Teresa de Jesús y San Juan de la Cruz? ¿Conoces a los místicos españoles? Vamos a buscar más información en grupo.

4. ¿Hay representantes del misticismo (en su concepción amplia) en tu cultura también? Preséntaselos a la clase.

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=DJsTWMVD89I&list=OLAK5uy_nelyV7OFcF1ar9929v3RiqHTFpIyzLORA&index=1

Santi Campos - Flora y Fauno

 Santi Campos – Flora y Fauno

Mira esa chica rebosando drama,

con el peso del mundo sobre sus espaldas,

tiene treinta años y es bastante guapa,

se crio en un pueblo y vive en Malasaña.

Se acuesta con muchos, no duerme con nadie,

no sabe qué hacer 

para que su vida vaya bien.

Mira a ese fulano con pinta de artista,

es ilustrador, camarero y guitarrista,

roza los cuarenta, le gusta ir solo al cine,

su padre no le habla y su madre aún le riñe.

Se acuesta con muchas, no duerme con nadie,

no sabe qué hacer 

para que su vida vaya bien.

Y una noche en el barrio llegaron a encontrarse,

se miraron pensando ¿por qué no te he visto antes?,

se fueron a la cama, hablaron de sus dramas

y se enamoraron de verdad.

Después de una semana no se miraban a la cara,

hablaban con sus amigos sobre lo tristes que estaban

(cuánta emoción, cuánta intensidad),

y aunque son iguales no saben cómo odiarse.

Se acuestan con muchos, no duermen con nadie,

no saben qué hacer,

no saben qué hacer,

no saben qué hacer

para que su vida vaya bien.

Santi Campos – Flora y Fauno

Mira esa chica rebosando drama,

con el peso del ___________ sobre sus espaldas,

tiene treinta años y es bastante guapa,

se crio en un ___________ y vive en Malasaña.

Se acuesta con muchos, no duerme con __________,

no sabe qué hacer 

para que su vida vaya bien.

Mira a ese fulano con pinta de artista,

es ilustrador, _____________ y guitarrista,

roza los cuarenta, le gusta ir solo al cine,

su padre no le ___________ y su madre aún le riñe.

Se acuesta con muchas, no _________ con nadie,

no sabe qué hacer 

para que su vida vaya bien.

Y una noche en el barrio llegaron a encontrarse,

se miraron pensando ¿por qué no te he visto __________?,

se fueron a la cama, hablaron de sus dramas

y se enamoraron de _________.

Después de una semana no se __________ a la cara,

hablaban con sus amigos sobre lo ___________ que estaban

(cuánta emoción, cuánta intensidad),

y aunque son iguales no saben cómo ___________.

Se acuestan con muchos, no duermen con __________,

no saben qué hacer,

no saben qué hacer,

no saben qué hacer

para que su vida vaya bien.

Ejercicios:

1. Escucha la canción y completa la letra.

2. Vaya, esta gente no sabe qué hacer para que su vida vaya bien. ¿Puedes darles algún consejo?

3. ¿Qué pudo pasar para que en una semana la relación y el enamoramiento se rompiera? Plantea tus hipótesis sobre las causas de la ruptura

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=DHgyp1Uztz8&list=RDDHgyp1Uztz8&start_radio=1

Violeta Parra - Maldigo del alto cielo

                                                            Violeta Parra – Maldigo del alto cielo

Maldigo del alto cielo

La estrella con su reflejo.

Maldigo los azulejos,

Destellos del arroyuelo.

Maldigo del bajo suelo

La tierra con su contorno.

Maldigo el fuego del horno

Porque mi alma está de luto.

Maldigo los estatutos del tiempo

Con sus bochornos.

¡Cuánto será mi dolor!

Maldigo la cordillera

De los Andes y de la costa.

Maldigo, señor, la angosta

Y larga faja de tierra.

También la paz y la guerra.

Lo franco y lo veleidoso.

Maldigo lo perfumoso,

Porque mi anhelo está muerto.

Maldigo todo lo cierto y lo falso

Con lo dudoso.

¡Cuánto será mi dolor!

Maldigo a la solitaria

Figura de la bandera.

Maldigo cualquier emblema,

La Venus y la araucaria.

El trino de la canaria.

El cosmos y sus planetas.

La tierra y todas sus grietas

Porque me aqueja un pesar.

Maldigo del ancho mar sus puertos

Y sus caletas.

¡Cuánto será mi dolor!

Maldigo luna y paisaje,

Los valles y los desiertos.

Maldigo muerto por muerto,

Y al vivo de rey el paje.

El ave con su plumaje

Yo la maldigo porfía.

Las aulas, las sacristías,

Porque me aflige un dolor,

Maldigo el vocablo amor

Con toda su porquería.

¡Cuánto será mi dolor!

Maldigo por fin lo blanco,

Lo negro con lo amarillo.

Obispos y monaguillos,

Ministros y predicantes,

Yo los maldigo llorando.

Lo libre, lo prisionero,

Lo dulce, lo pendenciero,

Le pongo mi maldición

En griego y en español,

Por culpa de un traicionero.

¡Cuánto será mi dolor!

                                                               Violeta Parra – Maldigo del alto cielo

Maldigo del alto cielo

La ____________ con su reflejo.

Maldigo los azulejos,

Destellos del arroyuelo.

Maldigo del bajo ___________

La tierra con su contorno.

Maldigo el ___________ del horno

Porque mi alma está de luto.

Maldigo los estatutos del __________

Con sus bochornos.

¡Cuánto será mi dolor!

Maldigo la cordillera

De los Andes y de la costa.

Maldigo, señor, la angosta

Y larga faja de ___________.

También la paz y la guerra.

Lo franco y lo veleidoso.

Maldigo lo perfumoso,

Porque mi anhelo está ____________.

Maldigo todo lo ___________ y lo falso

Con lo dudoso.

¡Cuánto será mi dolor!

Maldigo a la solitaria

Figura de la _____________.

Maldigo cualquier emblema,

La Venus y la araucaria.

El trino de la canaria.

El cosmos y sus ____________.

La tierra y todas sus grietas

Porque me aqueja un pesar.

Maldigo del ancho ________ sus puertos

Y sus caletas.

¡Cuánto será mi dolor!

Maldigo luna y ____________,

Los valles y los desiertos.

Maldigo muerto por muerto,

Y al vivo de rey el paje.

El ____________ con su plumaje

Yo la maldigo porfía.

Las aulas, las sacristías,

Porque me aflige un dolor,

Maldigo el vocablo ______________

Con toda su porquería.

¡Cuánto será mi dolor!

Maldigo por fin lo blanco,

Lo negro con lo ____________.

Obispos y monaguillos,

Ministros y predicantes,

Yo los maldigo llorando.

Lo __________, lo prisionero,

Lo dulce, lo pendenciero,

Le pongo mi maldición

En griego y en ______________,

Por culpa de un traicionero.

¡Cuánto será mi dolor!

Ejercicios:

1. Escucha la canción y rellena los huecos.

2. ¡Cuánto será el dolor de la que canta esta canción!... ¿Por qué? ¿Puedes imaginarte que le pueda haber pasado?

3. ¡Cuánta maldición! Y tú… ¿maldices algo?

4. Vamos a intentar alegrar a la persona que canta. ¿Qué se te ocurre que podemos hacer para que se sienta mejor?

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Ns_nA_v6hdA&list=RDNs_nA_v6hdA&start_radio=1

Amor a traición (Rafael Berrio) – Lejos del jardín (subjuntivos y futuros)

 Amor a traición (Rafael Berrio) – Lejos del jardín

No me habléis del fin de semana,

Ahora que estoy delicado,

Del fin de semana pasado aquel,

Me echaron de La Iguana.

Porque he decidido vivir

Después de que ordene el revuelo

Entre mi cama y el suelo,

Y así, así que me pasen los días.

Burlando las melodías,

Y tantos coros de sirenas,

Si algo me come las venas

Que sepa que lo voy a cumplir.

Diréis que me acobardo,

Pero la calle te pone aprehensivo,

Y mientras un hombre esté vivo

Debiera ponerse a resguardo.

Estará la semana aún en ciernes, 

Y ahora en mis cuarteles de invierno,

Hasta que pase el infierno,

Lejos de la furia del viernes (x3).

Estaré entre mi cama y el suelo

Hasta que ya no me recuerdes.

Del sábado me harta el emblema,

este capricho de ingleses,

para mí que nos lacra los meses,

no hay un día que no los tema.

Dormiría un sueño profundo

hasta que el sábado caiga,

pues nada espero que traiga

el día más vulgar del mundo.

Si no es al fin la mañana secreta

y algún domingo la estreno,

pero puesto en pie y sereno

pido una dicha discreta.

No le falta al domingo su encanto,

esa paz que recuerda a la muerte,

nada que anhelar y, por suerte,

no tiene remedio entretanto.

Estará la semana aún en ciernes,

y yo en mis cuarteles de invierno,

hasta que pase el infierno,

lejos de la furia del viernes (x3).

Estaré entre mi cama y el suelo

Hasta que ya no me recuerdes.

Amor a traición (Rafael Berrio) – Lejos del jardín

No me ____________ del fin de semana,

Ahora que estoy delicado,

Del fin de semana pasado

Que me echaron de La Iguana.

Porque he decidido vivir

Después de que _________ el revuelo

Entre mi cama y el suelo,

Y así, así que me ___________ los días.

Burlando las melodías,

Y tantos coros de sirenas,

Si algo me come las venas

Que ____________ que lo voy a cumplir.

___________ que me acobardo,

Pero la calle te pone aprehensivo,

Y mientras un hombre ____________ vivo

Debiera ponerse a resguardo.

___________ la semana aún en ciernes, 

Y yo en mis cuarteles de invierno,

Hasta que _________ el infierno,

Lejos de la furia del viernes (x3).

__________ entre mi cama y el suelo

Hasta que ya no me ______________.

Del sábado me harta el emblema,

este capricho de ingleses,

para mí que nos lacra los meses,

no hay un día que no los ____________.

Dormiría un sueño profundo

hasta que el sábado ___________,

pues nada espero que _____________

el día más vulgar del mundo.

Si no es al fin la mañana secreta

y algún domingo la estreno,

pero puesto en pie y sereno

pido una dicha discreta.

No le falta al domingo su encanto,

esa paz que recuerda a la muerte,

nada que anhelar y, por suerte,

no tiene remedio entretanto.

_______________ la semana aún en ciernes,

y yo en mis cuarteles de invierno,

hasta que ______________ el infierno,

lejos de la furia del viernes (x3).

_____________ entre mi cama y el suelo

Hasta que ya no me _________________.

Ejercicios:

1) Completa la letra de la canción con los subjuntivos, imperativos y futuros que faltan.

2) El cantante quiere estar lejos de la furia del viernes, ¿y tú, de qué quieres estar lejos?

3) Al autor de la letra no le gustan los sábados. Y a ti, ¿hay algún día en especial que no te guste?

4) Dale consejos al cantante para que deje de tener miedo a “la furia de los viernes”

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=B_BpVn89zYE&list=PLGO5JffxZdiB2TUY2Z1ZNQU64L6ggF_02&index=11

Luz Casal - Me voy a permitir

 Luz Casal – Me voy a permitir

Me voy a permitir ser mediocre,

Macarra, prepotente, chabacana y vulgar.

Me voy a permitir perder el norte,

Torpe, insolente, imperfecta, inmoral.

Hoy voy a hacerlo mal, y, si puedo,

Lo haré un poco peor, espero no molestar.

Hoy voy a hacerlo mal porque quiero

Que nadie me corrija, dejen de molestar.

Ya no me voy a callar.

Ya no aguanto más.

Ya no quiero encajar.

En eso que defines como mundo ideal

Yo prefiero cambiar

Las reglas del juego, no ser una más.

Ya no quiero encajar

En eso que defines como mundo ideal.

Yo prefiero estorbar,

Romper vuestro puzzle, ser desleal.

Me voy a permitir ser mediocre,

Gastar todo mi tiempo en ver al mundo pasar,

Me voy a permitir no dar ni golpe,

Pintarme los labios, no hacer nada más,

Me voy a permitir abrir la boca,

Decirle al idiota lo que pienso de él,

Me voy a permitir muchas cosas,

Sentirme una diosa, luchar sin cuartel.

Ya no me voy a callar.

Ya no aguanto más.

Ya no quiero encajar.

En eso que defines como mundo ideal

Yo prefiero cambiar

Las reglas del juego, no ser una más.

Ya no quiero encajar

En eso que defines como mundo ideal.

Yo prefiero estorbar,

Romper vuestro puzzle, ser desleal.

Ya no quiero encajar

En eso que defines como mundo ideal

Yo prefiero estorbar.

Romper vuestro puzzle, ser desleal.

Ya no quiero encajar

En eso que defines como mundo ideal.

Yo prefiero cambiar

Las reglas del juego, no ser una más.

Yo prefiero estorbar.

Yo prefiero cambiar

Las reglas del juego, no ser una más.

Luz Casal – Me voy a permitir

Me voy a permitir _________ mediocre,

Macarra, prepotente, chabacana y vulgar.

Me voy a permitir __________ el norte,

Torpe, insolente, imperfecta, inmoral.

Hoy voy a hacerlo mal, y, si puedo,

Lo haré un poco peor, espero no __________.

Hoy voy a hacerlo mal porque quiero

Que nadie me corrija, dejen de ____________.

Ya no me voy a ___________.

Ya no aguanto más.

Ya no quiero ___________.

En eso que defines como mundo ideal

Yo prefiero ______________

Las reglas del juego, no ser una más.

Ya no quiero ____________

En eso que defines como mundo ideal.

Yo prefiero estorbar,

____________ vuestro puzzle, ser desleal.

Me voy a permitir ____________ mediocre,

Gastar todo mi tiempo en _____________ al mundo pasar,

Me voy a permitir no __________ ni golpe,

Pintarme los labios, no ___________ nada más,

Me voy a permitir ____________ la boca,

Decirle al idiota lo que pienso de él,

Me voy a permitir muchas cosas,

Sentirme una diosa, _____________ sin cuartel.

Ya no me voy a ___________.

Ya no aguanto más.

Ya no quiero _____________

En eso que defines como mundo ideal.

Yo prefiero ____________

Las reglas del juego, no ser una más.

Ya no quiero _______________

En eso que defines como mundo ideal.

Yo prefiero estorbar,

______________ vuestro puzzle, ser desleal.

Ya no quiero ____________

En eso que defines como mundo ideal.

Yo prefiero estorbar,

_______________ vuestro puzzle, ser desleal.

Ya no quiero _____________

En eso que defines como mundo ideal.

Yo prefiero ______________

Las reglas del juego, no ser una más.

Yo prefiero ____________.

Yo prefiero ______________

Las reglas del juego, no ser una más.

Ejercicios:

1) Escucha y completa la letra de la canción con los infinitivos que faltan.

2) La cantante se va a permitir muchas cosas. Y tú, ¿qué te vas a permitir hoy? Escribe tu propia estrofa.

3) ¿Cómo te imaginas a la protagonista de la canción? Descríbela.

Enlace: 

https://www.youtube.com/watch?v=Mb6jp-G3LZc&list=PLEWDUp5V2UHJrOL2sgKJ9DDDdGUkgZXUT&index=5

Manuel García – El viejo comunista

                                         Manuel García – El viejo comunista

Un viejo que fuera comunista

Se sienta a fumar la tarde entera.

Mientras buena lluvia cae afuera,

Con voz desnuda, el viejo piensa:

Por qué coinciden en su ventana

Palomas grises con la pena que fumara,

Palomas grises con la pena que fumara.

Torna sus ojos a un día lejos,

Cuando a un libro, un verso, a una muchacha un pensamiento,

Cuando a un libro, un verso, a una muchacha un pensamiento.

Cree que ya nada lo sorprende,

Que se curó de espanto, desgastó el llanto,

Se curó de espanto, desgastó el llanto.

Recordó canciones que cantaba,

Y conversaciones con amigos hasta el alba,

Y conversaciones con amigos hasta el alba.

Recordó la esquina de su casa

Cuando dijo adiós y vio a su madre que lloraba,

Cuando dijo adiós y vio a su madre que lloraba,

Y ahora en sus ojos también llueve.

Pues le sorprende que aún le duele

Los años, la vida, su amor,

Los años, la vida, su amor.

Oh, oh-oh-oh-oh, aún le duele (x4)

                                        Manuel García – El viejo comunista

Un viejo que fuera comunista

Se sienta a fumar la tarde entera.

Mientras buena _________ cae afuera,

Con voz desnuda, el viejo piensa:

Por qué coinciden en su _________

Palomas grises con la pena que fumara,

Palomas grises con la __________ que fumara.

Torna sus ojos a un día lejos,

Cuando a un libro, un verso, a una muchacha un pensamiento,

Cuando a un libro, un verso, a una muchacha un pensamiento.

Cree que ya nada lo sorprende,

Que se curó de espanto, desgastó el __________,

Se curó de espanto, desgastó el llanto.

Recordó canciones que cantaba,

Y conversaciones con amigos hasta el alba,

Y conversaciones con amigos hasta el _______.

Recordó la esquina de su casa

Cuando (2)_________ adiós y vio a su madre que (2)__________,

Cuando (2)_________ adiós y vio a su madre que (2)__________,

Y ahora en sus ojos también llueve.

Pues le sorprende que aún le duele

Los años, la vida, su amor,

Los años, la ________, su amor.

Oh, oh-oh-oh-oh, aún le duele (x4)

Ejercicios:

1) Encuentra tres imperfectos de subjuntivo (dos se repiten) en la letra de la canción

2) Escucha la canción y completa los huecos con la forma correcta (2): dijo/decía – lloró/lloraba. ¿Por qué crees que se ha usado uno u otro tiempo aquí?

3) Completa la letra con estas palabras (puedes completar la canción y escuchar, o hacerlo en el orden inverso): ventana – lluvia – llanto – alba - – pena – vida

4) Y a ti, cuando seas un viejito, ¿qué crees que hará que en tus ojos también llueva?

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Ind8fPJq1pA&list=RDInd8fPJq1pA&start_radio=1

Las Nenas - Imnoansiedad

Las Nenas – Imnoansiedad

Siento no cumplir los requisitos

Que estás pidiendo para tu pisito.

Zulos a precio de mansiones,

Exigiendo nóminas de millones.

En esta ciudad para consultores

Los demás somos todos perdedores.

Voy a cerrar ya Idealista,

Que siento venir ya la Imnoansiedad.

No computo ya como estudiante

Para alquilar tu piso repugnante.

Llevo así seis años de mi vida

Y sigo en la casilla de salida.

Si sólo puedes subir el tres por ciento,

Lo siento, pero mira, no lo siento.

Quién puede vivir en esta ciudad,

Y cómo no les afecta la Imnoansiedad.

Los medios dicen que esto está muy mal,

Los medios dicen que esto va a estallar,

Pero, mientras, nada cambia,

Mientras solo hay Imnoansiedad.

Muestra tu solvencia económica,

Presenta papeles más allá de la lógica.

Este piso está ya amueblado,

Así podrás vivir en el pasado.

Ubicado en la nueva zona de moda,

Pero, bueno, eso lo decimos de todas.

Voy a dejar otra vez de mirar,

No soporta más esta Imnoansiedad.

Aaahhhhhh,…Imnoansiedad (x4)

Las Nenas – Imnoansiedad

Siento no cumplir los requisitos

Que estás pidiendo para tu ________.

Zulos a precio de mansiones,

Exigiendo _________ de millones.

En esta ciudad para consultores

Los demás somos todos perdedores.

Voy a cerrar ya Idealista,

Que siento venir ya la Imnoansiedad.

No computo ya como estudiante

Para _________ tu piso repugnante.

Llevo así seis años de mi vida

Y sigo en la casilla de salida.

Si sólo puedes subir el tres por __________,

Lo siento, pero mira, no lo siento.

Quién puede vivir en esta ciudad,

Y cómo no les afecta la Imnoansiedad.

Los medios dicen que esto está muy mal,

Los medios dicen que esto va a estallar,

Pero, mientras, nada cambia,

Mientras solo hay Imnoansiedad.

Muestra tu __________ económica,

Presenta papeles más allá de la lógica.

Este piso está ya _____________,

Así podrás vivir en el pasado.

___________ en la nueva zona de moda,

Pero, bueno, eso lo decimos de todas.

Voy a dejar otra vez de mirar,

No soporta más esta Imnoansiedad.

Aaahhhhhh,…Imnoansiedad (x4)

Ejercicios:

1) Completa la letra de la canción con las palabras que faltan. Todas están relacionadas con los campos semánticos de la vivienda y la economía.

2) ¿Puedes pensar en una solución para la Imnoansiedad de la cantante?

3) ¿Tu ciudad también tiene problemas similares a los de esta canción? 

4) Haz una lista de los síntomas generales de la Imnoansiedad, y da consejos para reducirla.

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=y13Da2f97k8&list=RDy13Da2f97k8&start_radio=1

Pescado Rabioso – Algo flota en la laguna (futuros)

Pescado Rabioso – Algo flota en la laguna

Algo flota en la laguna,

Tiene forma indefinida,

Y al hombre que pasa cerca

Con su rayo lo enloquece.

Para el tiempo de la pesca.

Todo ya estará perdido.

Hay un monstruo en la laguna.

Tonto es el que quiera echarlo.

La caridad del universo es falsa, falsa,

La tempestad se cogerá nidos.

Nunca cesará la causa

De la voz de la leyenda.

Para mí que la laguna

Lleva su venganza a cabo.

Pescado Rabioso – Algo flota en la laguna

Algo flota en la laguna,

Tiene forma indefinida,

Y al hombre que pasa cerca

Con su rayo lo enloquece.

Para el tiempo de la pesca.

Todo ya _________ perdido.

Hay un monstruo en la laguna.

Tonto es el que quiera echarlo.

La caridad del universo es falsa, falsa,

La tempestad se _________ nidos.

Nunca ____________ la causa

De la voz de la leyenda.

Para mí que la laguna

Lleva su venganza a cabo.

Ejercicios:

1) Completa la letra de la canción con los tiempos de futuro que faltan.

2) ¿Cómo te imaginas tú al monstruo de la laguna?

3) ¿Por qué querrá ese monstruo ejercer una venganza sobre los hombres? Intenta imaginar la historia.

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=2cyFS_lzna0&list=OLAK5uy_ln4AOj3nSVQSi3EFN81uHYJ6VLvmr1sTY&index=5

Rafael Berrio - La Arcadia en Flor (nivel avanzado)

 Rafael Berrio – La Arcadia en Flor

Trizas de un corazón.

Pavesas al viento.

Diminuto fragmento

de una vieja emoción.

Cosas que no lo son,

hojas secas finales,

cayendo en lentas espirales.

Pompas de jabón.

Y ni siquiera sientes pena.

Sino la pena de no sentir dolor.

Y, sin embargo ,

debe estar la Arcadia en flor.

Debe estar la Arcadia en flor.

Tras de las puertas de bronce del tiempo

debe estar

la Arcadia en Flor...

Pero dónde.

Cenizas al mar.

Espuma del agua.

Formas de olvido que fragua

en cada quien el azar.

Insensible pasar

del tiempo en las cosas.

Palabras borrosas

que te hicieron llorar.

Y ni siquiera sientes pena.

Sino la pena de no sentir dolor.

Y ,sin embargo,

debe estar la Arcadia en flor.

Debe estar la Arcadia en flor.

Tras de las puertas de bronce del tiempo

debe estar

la Arcadia en Flor.

Pero dónde para el cerezo en su esplendor.

Dónde para el áureo pastor.

Dónde para los rojos frutos del estío.

Dónde para tu risa, amor mío.

Dónde para el tigre que duerme junto a su presa.

Dónde para el mirlo que regresa.

Dónde para el manantial de tus bellas horas.

Dónde para las palabras que rememoras.

Dónde para la novia que en los verdes prados

girando aún está con los ojos vendados.

Dónde para la rosa, dónde para el espino.

Dónde para el dulzor de las fuentes de vino.

Dónde para el albedrío de toda criatura.

Dónde para la inocencia desnuda.

Ejercicios:

1. “¿Dónde?”, pregunta obsesivamente la canción. Contesta tú: ¿Dónde está la Arcadia para ti?

2. ¿Cuál es el tema principal de la letra de esta canción? ¿Puedes relacionarlo con algún motivo típico de la poesía derivada de la tradición grecolatina?

3. ¿Te atreves a añadirle una estrofa más a la canción?

4. Busca ejemplos de recursos y figuras retóricas típicas del lenguaje poético en esta letra.

Enlace: https://berrio.bandcamp.com/track/arcadia-en-flor

Santiago Motorizado - Amor en el cine

Santiago Motorizado – Amor en el cine

Hey, nena,

Vamos a ver esa película.

Soy tan fanático

Del director de esa película.

Oh, nena,

No me dejes esta noche solo,

Porque, nena,

Soy tan fanático de todo.

Hey, nena,

Vamos a ver esa película.

Soy tan fanático

Del director de esa película.

Oh, nena,

No me dejes esta noche solo,

Porque, nena,

Soy tan fanático de todo.

Oh, nena,

En la oscuridad del cine

Te diré

Cuánto amo estar en el cine.

Pero también hay

Espacio para vos en mi corazón.

Porque, nena,

Estoy enamorado de todo.

Santiago Motorizado – Amor en el cine

Hey, nena,

Vamos a ver esa ___________.

Soy tan fanático

Del director de esa ____________.

Oh, nena,

No me dejes esta ___________ solo,

Porque, nena,

Soy tan fanático de ___________.

Hey, nena,

Vamos a ver esa ___________.

Soy tan fanático

Del director de esa ___________.

Oh, nena,

No me dejes esta __________ solo,

Porque, nena,

Soy tan fanático de ___________.

Oh, nena,

En la oscuridad del _________

Te diré

Cuánto amo estar en el __________.

Pero también hay

Espacio para vos en mi ____________.

Porque, nena,

Estoy enamorado de ___________.

Ejercicios:

1. Completa la letra de la canción rellenando los huecos

2. ¿Conoces más palabras relacionadas con el campo semántico del cine? ¿A ti te gusta ir al cine? ¿Con qué frecuencia vas? ¿Qué tipo de películas te gustan?

3. El cantante dice ser “fanático de todo”. ¿Y tú? ¿Eres fanático de algo?

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=SycCuAYrs_Y&list=RDSycCuAYrs_Y&start_radio=1

Parquesvr – Tonto

Parquesvr – Tonto

Hay tontos que nacen, otros que se hacen,

hay tontos en guerras y tontos en paces.

Tontos que esperan que todo se arregle,

y tontos con pin que se ponen alegres.

Tontos de lava y de capirote,

tonto a las tres, tonto del bote,

tontos que votan una puta mierda

y tontos que creen que es plana la tierra.

Soy tonto, pero no me entero,

tonto en Toronto, torontontero,

Hay tanto tonto que tienta a la suerte,

el tonto si es tonto no teme a la muerte.

Tontos con corbata, tontos en patín,

en Cabo de Gata y en Chamartín.

Tontos que gobiernan con puño de hierro,

hay tontos que callan porque tienen miedo.

Espero por tu bien que lo sepas pronto,

ni bueno ni malo: lo que eres es tonto.

¡Tonto! con el coche dando trompos.

¡Tonto! que barato que me compro.

¡Tonto! no lo he visto y ya lo rompo.

¡Tonto! ¡Tonto! (x2)

Tontos con sotana, tontos con Satán,

tontos con Obama, más tontos con Trump,

tontos que hacen cola en Doña Manolita,

no es tonto el que roba: tonto el que imita.

Tonto el que cree, tonto el que miente,

tonto el que ignora, tonto el que siente,

nunca sorprende qué tonta es la gente,

tonto el Borbón, sea rey o regente.

¿Qué prefieres: el tonto o el malo?

Los dos hacen daño a los seres humanos,

pero el malo para cuando va mal,

el tonto no para hasta el final.

Mi lista de tontos está casi hecha:

hay tontos de izquierdas y de derechas,

tontos, tontas, tontes por doquier,

lo más transversal es la estupidez.

Espero por tu bien que lo sepas pronto,

ni bueno ni malo: lo que eres es tonto.

¡Tonto! con el coche dando trompos

¡Tonto! que barato que me compro

¡Tonto! no lo he visto y ya lo rompo

¡Tonto! ¡Tonto! (x4)

(Sigue lista de tontos nacionales en 2026)…XD

Ejercicios:

1) ¿Puedes ayudarnos a expandir la “tipología del tonto”? Vamos a hacer una lista de diferentes tipos de tontos

2) Ahora vamos a poner más ejemplos de acciones típicas del tonto (dar trompos con el coche, romper las cosas nada más verlas…)

3) Pregunta confesional: ¿Qué es lo más tonto que has visto, experimentado o hecho en tu vida?

4) Y pregunta filosófica: ¿Qué es peor, pasarse de tonto o de listo?...XD

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=3tzGKl2lDpU&list=RD3tzGKl2lDpU&start_radio=1

Los Punsetes - Opinión de Mierda

Los Punsetes – Opinión de mierda

Que no pase un día sin que

Des tu opinión de mierda.

Que no pase un día sin

Que cuentes tus miserias.

Ni un día sin hacer a alguien de menos,

Ni un día sin abrir la caja de los truenos.

España necesita conocer tu opinión de mierda.

La gente necesita que le des

Tu opinión de mierda.

Un montón de temas sueltos e inconexos

Aguardan el veredicto del experto.

Todo lo que piensas es importante,

Mejor que lo sueltes cuanto antes.

Formas parte de ese noventa por ciento

De gente que se cree mejor que el resto.

La gente está buscando en Internet

Tu opinión de mierda.

Todo el mundo quiere conocer

Tu opinión de mierda.

Estás en tu derecho de brindarnos

Una mierda de opinión.

Los Punsetes – Opinión de mierda

Que no pase un día sin que

Des tu opinión de mierda.

Que no pase un día sin

Que cuentes tus ___________.

Ni un día sin hacer a alguien de __________,

Ni un día sin abrir la caja de los __________.

España necesita conocer tu opinión de mierda.

La gente necesita que le des

Tu opinión de mierda.

Un montón de ___________ sueltos e inconexos

Aguardan el veredicto del experto.

Todo lo que piensas es ______________,

Mejor que lo sueltes cuanto ____________.

Formas parte de ese noventa por __________

De gente que se cree mejor que el ___________.

La gente está buscando en Internet

Tu opinión de mierda.

Todo el mundo quiere ____________

Tu opinión de mierda.

Estás en tu derecho de brindarnos

Una ____________ de opinión.

Ejercicios:

1) Escucha la canción y completa la letra.

2) Y a ti, ¿te gusta opinar de todo con frecuencia? ¿O prefieres no opinar, en general? ¿Por qué?

3) Según la canción, hay “un noventa por ciento de gente que se cree mejor que el resto”. Vamos a crear otros “noventa por ciento de gente que…”. Completa la frase con una o dos opciones y después compara tus “noventas por ciento” con los de tus compañeros.

4) España necesita conocer la opinión de mxxxxx del sujeto de la canción. ¿Qué más necesita España, día sí y día también, en tu opinión?...

La Bienquerida – Podría haber sido

La Bienquerida – Podría haber sido

… ¿A quién vas a ir a buscar ahora?

¿A quién vas a elegir como mi sucesora?

¿A quién vas a llamar?, ¿con quién vas a salir?

¿Con quién vas a bailar?, ¿con quién vas a brillar?

Dime con quién lo harás

… ¿A quién vas a escribir si no me escribes a mí?

¿A quién vas a atrapar si no me atrapas a mí?

¿A quién vas a llamar?, ¿con quién vas a salir?

¿Con quién vas a bailar?, te hubieras quedado aquí

Si hubiera sido otra cosa

… Podría haber sido camarera,

Servir menús en un bar de carretera,

Abogada, carpintera, jardinera,

Plantar jazmines en primavera.

… Podría haber sido un camión,

Una puerta, una vela, una religión,

Podría haber sido capitán de la marina,

Y tener en cada puerto al amor de mi vida.

… Podría haber sido auxiliar de enfermería,

Un redoble de batería,

Un perro, una flecha, una monja misionera,

Una cebolla, una carta, el final de una escalera.

… Podría haber sido tu casa,

Podría haber sido tu roca, tu ancla,

Podría haber sido tantas cosas,

Tantas cosas…

… Que no soy (x4)

La Bienquería – Podría haber sido

… ¿A quién vas a ir a __________ ahora?

¿A quién vas a elegir como mi sucesora?

¿A quién vas a llamar?, ¿con quién vas a ________?

¿Con quién vas a bailar?, ¿con quién vas a brillar?

Dime con quién lo harás

… ¿A quién vas a ___________ si no me escribes a mí?

¿A quién vas a atrapar si no me atrapas a mí?

¿A quién vas a __________?, ¿con quién vas a salir?

¿Con quién vas a bailar?, te hubieras quedado aquí

Si hubiera sido otra cosa

… Podría haber sido __________,

Servir menús en un bar de carretera,

Abogada, carpintera, _________,

Plantar jazmines en primavera.

… Podría haber sido un _________,

Una puerta, una vela, una religión,

Podría haber sido ________ de la marina,

Y tener en cada puerto al amor de mi vida.

… Podría haber sido auxiliar de enfermería,

Un redoble de batería,

Un ________, una flecha, una monja misionera,

Una cebolla, una ___________, el final de una escalera.

… Podría haber sido tu ________,

Podría haber sido tu roca, tu ancla,

Podría haber sido tantas cosas,

Tantas cosas…

… Que no soy (x4)

Ejercicios:

1) Escucha y rellena los huecos para completar la letra de la canción

2) Esta cantante podría haber sido muchas cosas. Y tú, ¿qué crees que podrías haber sido? Haz una pequeña lista y luego compárala con tus compañeros de clase.

Enlace: 

https://www.youtube.com/watch?v=-OPieaEZenI&list=RD-OPieaEZenI&start_radio=1

Daga Voladora – Quise ser (indefinido de "querer")

Daga Voladora – Quise ser

Yo quise ser

Héroe de ficción,

Pintora expresionista,

Actriz revelación.  

 Quise ser

Poeta en Nueva York,

Figura consagrada,

Beso redentor. 

Yo quise ser,

Quise ser.

 Quise ser

Burbuja de champán,

Arroyo de agua clara,

Hoguera de San Juan.

Quise ser

La luz en el desván,

Sombra de la higuera,

Cuerno de cruasán.

 Yo quise ser,

Quise ser.

 La camarera de tu amor,

Artista en letras de neón,

Estrella en tu constelación. 

Oh, quise ser,

Quise ser. 

Quise ser

Lava de volcán,

Cielo encapotado,

Cola de alacrán.

Quise ser

Anémona de mar,

La curva donde es imposible enderezar.

Yo quise ser,

Quise ser.

La melodía del rencor,

Daga directa al esternón,

Objeto de tu perdición.

Oh, quise ser,

Quise ser.

Daga Voladora – Quise ser

Yo quise ser

Héroe de ficción,

__________ expresionista,

__________ revelación.  

 Quise ser

___________ en Nueva York,

Figura consagrada,

Beso redentor. 

Yo quise ser,

Quise ser.

 Quise ser

Burbuja de ___________,

Arroyo de agua clara,

Hoguera de San ________.

Quise ser

La luz en el desván,

Sombra de la higuera,

Cuerno de __________.

 Yo quise ser,

Quise ser.

 La ___________ de tu amor,

___________ en letras de neón,

Estrella en tu constelación. 

Oh, quise ser,

Quise ser. 

Quise ser

Lava de __________,

Cielo encapotado,

Cola de alacrán.

Quise ser

Anémona de ___________,

La curva donde es imposible enderezar.

Yo quise ser,

Quise ser.

La ___________ del rencor,

Daga directa al esternón,

Objeto de tu ________________.

Oh, quise ser,

Quise ser.

Ejercicios:

1. Escucha y completa la letra de la canción.

2. La cantante quiso ser muchas cosas… ¿y tú? ¿Qué quisiste ser en pasados momentos de tu vida? ¿Por qué?

3. El verbo “querer” es un verbo de conjugación irregular en el indefinido. ¿La conoces?

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=i9rIJO6gqG8

Ilegales - Joven y arrogante

Ilegales – Joven y arrogante

Yo era joven y arrogante,

Con escasas cicatrices

Y la vida por delante.

Era un joven imprudente

Que corría tras desgracias,

Sin parar en reflexiones ni consejos de la gente.

Intenté llegar a puerto

En medio de aquel desierto.

Llegar hay que llegar,

Sea vivo o sea muerto.

Era un joven educado,

Tantos nunca en su futuro,

Que de pura rebelión

Acababa еn el juzgado.

Era un joven decidido

A jugarmе cuerpo y alma,

Mejor que ser cobarde es morir por atrevido.

Si no es tan diferente

Lo que es de lo que ha sido

Es que tiempo y experiencia

De muy poco me han servido.

Ilegales – Joven y arrogante

Yo era joven y __________,

Con escasas cicatrices

Y la vida por __________.

Era un joven _____________

Que corría tras desgracias,

Sin parar en reflexiones ni consejos de la _______.

Intenté llegar a puerto

En medio de aquel __________.

Llegar hay que llegar,

Sea vivo o sea ___________.

Era un joven ____________,

Tantos nunca en su futuro,

Que de pura rebelión

Acababa еn el ______________.

Era un joven _______________

A jugarmе cuerpo y alma,

Mejor que ser cobarde es morir por _____________.

Si no es tan diferente

Lo que es de lo que ha _________

Es que tiempo y experiencia

De muy poco me han _____________.

Ejercicios:

1. Escucha la canción y completa los huecos

2. En esta canción tienes ejemplos de tres diferentes tiempos verbales en pasado del español. ¿Puedes localizarlos?

3. El cantante dice que él “era joven y arrogante”, ¿y tú? ¿Cómo eras de (más) joven? ¿Y cómo piensas que era tu compañero/-a de clase?

Ilegales - El Face

Ilegales – El Face

Él era mágico; el "face" del universo mod.

Era fantástico; todo feliz y vana ostentación.

Brillaba aquella luz, él era acción.

Él era mítico en lucha callejera.

Era magnético, la gente se agolpaba alrededor,

Sin ceder al dolor ni al pánico.

Él es el "face", subido en las anfetas Drinamyl.

La furia y el color se han hecho para él.

Era magnífico; fraudes contra Milagros.

Él era trágico, marcando para un temprano final.

¡Quién sabe qué emoción le fue fatal!

Final romántico; cenizas y fundido en gris.

La magia se esfumó, las luces se apagaron a la vez.

La canción tеrminó, llegó el final.

Ilegales – El Face

Él era __________; el "face" del universo mod.

Era ____________; todo feliz y vana ostentación.

Brillaba aquella luz, él era acción.

Él era ___________ en lucha callejera.

Era _____________, la gente se agolpaba alrededor,

Sin ceder al dolor ni al pánico.

Él es el "face", subido en las anfetas Drinamyl.

La ___________ y el color se han hecho para él.

Era _____________; fraudes contra Milagros.

Él era _____________, marcando para un temprano final.

¡Quién sabe qué emoción le fue fatal!

Final ___________; cenizas y fundido en gris.

La magia se esfumó, las luces se apagaron a la vez.

La canción tеrminó, llegó el final.

Ejercicios:

1. Escucha y completa la letra de la canción.

2. ¿Cómo te imaginas físicamente al Face? Descríbelo

3. ¡Oh, no, llegó el final para el Face! Temprano, trágico…¿qué crees que le pasó exactamente?

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=qANAX1veDf8&list=RDqANAX1veDf8&start_radio=1

Manos de topo – Los japoneses no son tan chinos

Manos de topo – Los japoneses no son tan chinos

Recuerdo tu champú,

Puntas abiertas, cabello graso,

Y ahora ya no me haces ni caso.

Triste carnaval,

Este año no uso careta,

En la puerta tienes las maletas.

Y la gente inteligente

Espera pacientemente

En la clínica mental.

Y me siento como un demente

Cuando pienso en aquel tente

Que no pude terminar.

Lo tuyo es engañar,

Los japoneses no son tan chinos,

En Falcon Crest no sólo bebían vinos.

Eterna juventud,

Debo olvidar el montar en bici,

Prefiero olvidarte que no es tan difícil.

Y la gente inteligente

Espera pacientemente

En la clínica mental.

Y cuando murió Chanquete

Toda esa gente inteligente

No lo pudo soportar.

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=_6x0hqRH8RE&list=RD_6x0hqRH8RE&start_radio=1

Manos de topo – Los japoneses no son tan chinos

Recuerdo tu champú,

Puntas abiertas, cabello graso,

Y ahora ya no me haces ni ________.

Triste carnaval,

Este año no uso careta,

En la puerta tienes las __________.

Y la gente inteligente

Espera pacientemente

En la clínica mental.

Y me siento como un demente

Cuando pienso en aquel tente

Que no pude __________.

Lo tuyo es engañar,

Los japoneses no son tan chinos,

En Falcon Crest no sólo bebían _________.

Eterna juventud,

Debo olvidar el montar en bici,

Prefiero olvidarte, que no es tan __________.

Y la gente inteligente

Espera pacientemente

En la clínica mental.

Y cuando murió __________

Toda esa gente inteligente

No lo pudo soportar.

Ejercicios:

1) Escucha la canción y rellena los huecos con las palabras que faltan.

2) Si no hay espacio suficiente en la clínica mental para “la gente inteligente”, ¿en qué otros lugares pueden esperar? Vamos a hacer una lista de opciones.

3) ¿Dónde crees que está el origen de la letra de esta canción? Quizá los primeros versos puedan ayudarte…

4) En la canción se hace mención a “Falcon Crest” y a “Chanquete”, ¿a qué o quién pueden referirse estas dos menciones? Si no lo sabes, trata de imaginártelo.

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=_6x0hqRH8RE&list=RD_6x0hqRH8RE&start_radio=1