Manuel García – La jaula de los sueños olvidados

Manuel García – La jaula de los sueños olvidados

Tengo otro pájaro encerrado en la garganta,

Hoy no danza, no me mira, ya no canta.

Tiene entre sus plumas un dibujo que le hiciste,

aunque no come ni el alpiste que le encanta.

Oooh,

Sólo tu amor

lleva en sus alas,

Oooh,

tu amor,

sus alas.

Me asomo a su jaula y como a un niño le pregunto

qué le pasa, si quiere algo, en qué le ayudo.

Pero estoy desnudo, es como un sueño en que confundo

una jaula con la cárcel y me nublo.

Oooh,

sólo tu amor lleva en sus alas,

Oooh,

tu amor,

sus alas.

Oooh,

Tu amor,

mis alas.

Nuestro pajarito está esperando a que regreses

que ese día será primavera siempre.

Tal vez cante algo, tal vez algo al fin nos cuente

de la vida y de cómo era su muerte.

Oooh,

tu amor,

sus alas.

Titiquitiquitítauntiquitiquitá, tiquitaun

Titiquitiquitítauntiquitiquitá, tiquitaun.

Manuel García – La jaula de los sueños olvidados

Tengo otro pájaro encerrado en la garganta,

Hoy no danza, no me mira, ya no ___________.

Tiene entre sus plumas un dibujo que le hiciste,

aunque no come ni el alpiste que le ___________.

Oooh,

Sólo tu amor

lleva en sus alas,

Oooh,

tu amor,

sus alas.

Me asomo a su jaula y como a un niño le pregunto

qué le pasa, si quiere algo, en qué le __________.

Pero estoy desnudo, es como un sueño en que confundo

una jaula con la __________ y me nublo.

Oooh,

sólo tu amor lleva en sus alas,

Oooh,

tu amor,

sus alas.

Oooh,

Tu amor,

mis alas.

Nuestro pajarito está esperando a que regreses

que ese día será primavera ___________.

Tal vez cante algo, tal vez algo al fin nos cuente

de la vida y de cómo era su ____________.

Oooh,

tu amor,

sus alas.

Titiquitiquitítauntiquitiquitá, tiquitaun

Titiquitiquitítauntiquitiquitá, tiquitaun.

Ejercicios:

1. Escucha y completa la letra de la canción.

2. El pajarito de la canción lleva en sus alas el amor de la persona anhelada por el cantante. Y, si tu pudieras dar vida a otro pájaro especial, ¿qué llevaría en sus alas?

3. En la jaula de la canción se guardan los sueños olvidados, aquí con forma de pájaro. ¿Qué más se podría guardar en una jaula especial, si tú pudieras diseñarla?

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=74pxkkqL8ZA&list=RD74pxkkqL8ZA&start_radio=1

Víctor Herrero – Avellaneda (para niveles muy avanzados)

                                                            Víctor Herrero – Avellaneda

Siéntase el hervor de esta inmensa paz

Donde las perdices revolotearán,

Donde codornices, sí, corretearán.

 

En el ardor del capellán,

Las comendadoras de la caridad,

Ya las comadronas, sí, de la santidad.

 

Abrirán surco en la vega,

Abrirán surco en la vega,

Se hará el camino a la avellaneda.

 

En la plenitud de la humanidad,

Donde los gusanos se alimentarán,

Donde las lombrices, sí, se retorcerán.

 

Y en la ascensión, la divinidad,

Ya santa Teresa en el matorral,

Ya Juan de la Cruz, sí, como más llora.

 

Abrirán surco en la vega,

Se hará el camino a la avellaneda.

                                                            Víctor Herrero – Avellaneda

Siéntase el hervor de esta inmensa _________

Donde las perdices revolotearán,

Donde codornices, sí, corretearán.

 

En el ardor del capellán

Las comendadoras de la __________,

Ya las comadronas, sí, de la santidad.

 

Abrirán surco en la vega,

Abrirán surco en la vega,

Se hará el ___________ a la avellaneda.

 

En la plenitud de la _______________,

Donde los gusanos se alimentarán,

Donde las lombrices, sí, se retorcerán.

 

Y en la ascensión, la ________________,

Ya santa Teresa en el matorral,

Ya Juan de la Cruz, sí, como mayoral.

 

Abrirán surco en la vega,

Se hará el camino a la avellaneda.

Ejercicios:

1. Escucha la canción y completa su letra.

2. ¿Qué podría haber en esa avellaneda de la que habla la canción? Piénsalo y descríbela en detalle.

3. ¿Sabes quienes fueron Santa Teresa de Jesús y San Juan de la Cruz? ¿Conoces a los místicos españoles? Vamos a buscar más información en grupo.

4. ¿Hay representantes del misticismo (en su concepción amplia) en tu cultura también? Preséntaselos a la clase.

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=DJsTWMVD89I&list=OLAK5uy_nelyV7OFcF1ar9929v3RiqHTFpIyzLORA&index=1

Santi Campos - Flora y Fauno

 Santi Campos – Flora y Fauno

Mira esa chica rebosando drama,

con el peso del mundo sobre sus espaldas,

tiene treinta años y es bastante guapa,

se crio en un pueblo y vive en Malasaña.

Se acuesta con muchos, no duerme con nadie,

no sabe qué hacer 

para que su vida vaya bien.

Mira a ese fulano con pinta de artista,

es ilustrador, camarero y guitarrista,

roza los cuarenta, le gusta ir solo al cine,

su padre no le habla y su madre aún le riñe.

Se acuesta con muchas, no duerme con nadie,

no sabe qué hacer 

para que su vida vaya bien.

Y una noche en el barrio llegaron a encontrarse,

se miraron pensando ¿por qué no te he visto antes?,

se fueron a la cama, hablaron de sus dramas

y se enamoraron de verdad.

Después de una semana no se miraban a la cara,

hablaban con sus amigos sobre lo tristes que estaban

(cuánta emoción, cuánta intensidad),

y aunque son iguales no saben cómo odiarse.

Se acuestan con muchos, no duermen con nadie,

no saben qué hacer,

no saben qué hacer,

no saben qué hacer

para que su vida vaya bien.

Santi Campos – Flora y Fauno

Mira esa chica rebosando drama,

con el peso del ___________ sobre sus espaldas,

tiene treinta años y es bastante guapa,

se crio en un ___________ y vive en Malasaña.

Se acuesta con muchos, no duerme con __________,

no sabe qué hacer 

para que su vida vaya bien.

Mira a ese fulano con pinta de artista,

es ilustrador, _____________ y guitarrista,

roza los cuarenta, le gusta ir solo al cine,

su padre no le ___________ y su madre aún le riñe.

Se acuesta con muchas, no _________ con nadie,

no sabe qué hacer 

para que su vida vaya bien.

Y una noche en el barrio llegaron a encontrarse,

se miraron pensando ¿por qué no te he visto __________?,

se fueron a la cama, hablaron de sus dramas

y se enamoraron de _________.

Después de una semana no se __________ a la cara,

hablaban con sus amigos sobre lo ___________ que estaban

(cuánta emoción, cuánta intensidad),

y aunque son iguales no saben cómo ___________.

Se acuestan con muchos, no duermen con __________,

no saben qué hacer,

no saben qué hacer,

no saben qué hacer

para que su vida vaya bien.

Ejercicios:

1. Escucha la canción y completa la letra.

2. Vaya, esta gente no sabe qué hacer para que su vida vaya bien. ¿Puedes darles algún consejo?

3. ¿Qué pudo pasar para que en una semana la relación y el enamoramiento se rompiera? Plantea tus hipótesis sobre las causas de la ruptura

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=DHgyp1Uztz8&list=RDDHgyp1Uztz8&start_radio=1

Violeta Parra - Maldigo del alto cielo

                                                            Violeta Parra – Maldigo del alto cielo

Maldigo del alto cielo

La estrella con su reflejo.

Maldigo los azulejos,

Destellos del arroyuelo.

Maldigo del bajo suelo

La tierra con su contorno.

Maldigo el fuego del horno

Porque mi alma está de luto.

Maldigo los estatutos del tiempo

Con sus bochornos.

¡Cuánto será mi dolor!

Maldigo la cordillera

De los Andes y de la costa.

Maldigo, señor, la angosta

Y larga faja de tierra.

También la paz y la guerra.

Lo franco y lo veleidoso.

Maldigo lo perfumoso,

Porque mi anhelo está muerto.

Maldigo todo lo cierto y lo falso

Con lo dudoso.

¡Cuánto será mi dolor!

Maldigo a la solitaria

Figura de la bandera.

Maldigo cualquier emblema,

La Venus y la araucaria.

El trino de la canaria.

El cosmos y sus planetas.

La tierra y todas sus grietas

Porque me aqueja un pesar.

Maldigo del ancho mar sus puertos

Y sus caletas.

¡Cuánto será mi dolor!

Maldigo luna y paisaje,

Los valles y los desiertos.

Maldigo muerto por muerto,

Y al vivo de rey el paje.

El ave con su plumaje

Yo la maldigo porfía.

Las aulas, las sacristías,

Porque me aflige un dolor,

Maldigo el vocablo amor

Con toda su porquería.

¡Cuánto será mi dolor!

Maldigo por fin lo blanco,

Lo negro con lo amarillo.

Obispos y monaguillos,

Ministros y predicantes,

Yo los maldigo llorando.

Lo libre, lo prisionero,

Lo dulce, lo pendenciero,

Le pongo mi maldición

En griego y en español,

Por culpa de un traicionero.

¡Cuánto será mi dolor!

                                                               Violeta Parra – Maldigo del alto cielo

Maldigo del alto cielo

La ____________ con su reflejo.

Maldigo los azulejos,

Destellos del arroyuelo.

Maldigo del bajo ___________

La tierra con su contorno.

Maldigo el ___________ del horno

Porque mi alma está de luto.

Maldigo los estatutos del __________

Con sus bochornos.

¡Cuánto será mi dolor!

Maldigo la cordillera

De los Andes y de la costa.

Maldigo, señor, la angosta

Y larga faja de ___________.

También la paz y la guerra.

Lo franco y lo veleidoso.

Maldigo lo perfumoso,

Porque mi anhelo está ____________.

Maldigo todo lo ___________ y lo falso

Con lo dudoso.

¡Cuánto será mi dolor!

Maldigo a la solitaria

Figura de la _____________.

Maldigo cualquier emblema,

La Venus y la araucaria.

El trino de la canaria.

El cosmos y sus ____________.

La tierra y todas sus grietas

Porque me aqueja un pesar.

Maldigo del ancho ________ sus puertos

Y sus caletas.

¡Cuánto será mi dolor!

Maldigo luna y ____________,

Los valles y los desiertos.

Maldigo muerto por muerto,

Y al vivo de rey el paje.

El ____________ con su plumaje

Yo la maldigo porfía.

Las aulas, las sacristías,

Porque me aflige un dolor,

Maldigo el vocablo ______________

Con toda su porquería.

¡Cuánto será mi dolor!

Maldigo por fin lo blanco,

Lo negro con lo ____________.

Obispos y monaguillos,

Ministros y predicantes,

Yo los maldigo llorando.

Lo __________, lo prisionero,

Lo dulce, lo pendenciero,

Le pongo mi maldición

En griego y en ______________,

Por culpa de un traicionero.

¡Cuánto será mi dolor!

Ejercicios:

1. Escucha la canción y rellena los huecos.

2. ¡Cuánto será el dolor de la que canta esta canción!... ¿Por qué? ¿Puedes imaginarte que le pueda haber pasado?

3. ¡Cuánta maldición! Y tú… ¿maldices algo?

4. Vamos a intentar alegrar a la persona que canta. ¿Qué se te ocurre que podemos hacer para que se sienta mejor?

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Ns_nA_v6hdA&list=RDNs_nA_v6hdA&start_radio=1

Amor a traición (Rafael Berrio) – Lejos del jardín (subjuntivos y futuros)

 Amor a traición (Rafael Berrio) – Lejos del jardín

No me habléis del fin de semana,

Ahora que estoy delicado,

Del fin de semana pasado aquel,

Me echaron de La Iguana.

Porque he decidido vivir

Después de que ordene el revuelo

Entre mi cama y el suelo,

Y así, así que me pasen los días.

Burlando las melodías,

Y tantos coros de sirenas,

Si algo me come las venas

Que sepa que lo voy a cumplir.

Diréis que me acobardo,

Pero la calle te pone aprehensivo,

Y mientras un hombre esté vivo

Debiera ponerse a resguardo.

Estará la semana aún en ciernes, 

Y ahora en mis cuarteles de invierno,

Hasta que pase el infierno,

Lejos de la furia del viernes (x3).

Estaré entre mi cama y el suelo

Hasta que ya no me recuerdes.

Del sábado me harta el emblema,

este capricho de ingleses,

para mí que nos lacra los meses,

no hay un día que no los tema.

Dormiría un sueño profundo

hasta que el sábado caiga,

pues nada espero que traiga

el día más vulgar del mundo.

Si no es al fin la mañana secreta

y algún domingo la estreno,

pero puesto en pie y sereno

pido una dicha discreta.

No le falta al domingo su encanto,

esa paz que recuerda a la muerte,

nada que anhelar y, por suerte,

no tiene remedio entretanto.

Estará la semana aún en ciernes,

y yo en mis cuarteles de invierno,

hasta que pase el infierno,

lejos de la furia del viernes (x3).

Estaré entre mi cama y el suelo

Hasta que ya no me recuerdes.

Amor a traición (Rafael Berrio) – Lejos del jardín

No me ____________ del fin de semana,

Ahora que estoy delicado,

Del fin de semana pasado

Que me echaron de La Iguana.

Porque he decidido vivir

Después de que _________ el revuelo

Entre mi cama y el suelo,

Y así, así que me ___________ los días.

Burlando las melodías,

Y tantos coros de sirenas,

Si algo me come las venas

Que ____________ que lo voy a cumplir.

___________ que me acobardo,

Pero la calle te pone aprehensivo,

Y mientras un hombre ____________ vivo

Debiera ponerse a resguardo.

___________ la semana aún en ciernes, 

Y yo en mis cuarteles de invierno,

Hasta que _________ el infierno,

Lejos de la furia del viernes (x3).

__________ entre mi cama y el suelo

Hasta que ya no me ______________.

Del sábado me harta el emblema,

este capricho de ingleses,

para mí que nos lacra los meses,

no hay un día que no los ____________.

Dormiría un sueño profundo

hasta que el sábado ___________,

pues nada espero que _____________

el día más vulgar del mundo.

Si no es al fin la mañana secreta

y algún domingo la estreno,

pero puesto en pie y sereno

pido una dicha discreta.

No le falta al domingo su encanto,

esa paz que recuerda a la muerte,

nada que anhelar y, por suerte,

no tiene remedio entretanto.

_______________ la semana aún en ciernes,

y yo en mis cuarteles de invierno,

hasta que ______________ el infierno,

lejos de la furia del viernes (x3).

_____________ entre mi cama y el suelo

Hasta que ya no me _________________.

Ejercicios:

1) Completa la letra de la canción con los subjuntivos, imperativos y futuros que faltan.

2) El cantante quiere estar lejos de la furia del viernes, ¿y tú, de qué quieres estar lejos?

3) Al autor de la letra no le gustan los sábados. Y a ti, ¿hay algún día en especial que no te guste?

4) Dale consejos al cantante para que deje de tener miedo a “la furia de los viernes”

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=B_BpVn89zYE&list=PLGO5JffxZdiB2TUY2Z1ZNQU64L6ggF_02&index=11

Luz Casal - Me voy a permitir

 Luz Casal – Me voy a permitir

Me voy a permitir ser mediocre,

Macarra, prepotente, chabacana y vulgar.

Me voy a permitir perder el norte,

Torpe, insolente, imperfecta, inmoral.

Hoy voy a hacerlo mal, y, si puedo,

Lo haré un poco peor, espero no molestar.

Hoy voy a hacerlo mal porque quiero

Que nadie me corrija, dejen de molestar.

Ya no me voy a callar.

Ya no aguanto más.

Ya no quiero encajar.

En eso que defines como mundo ideal

Yo prefiero cambiar

Las reglas del juego, no ser una más.

Ya no quiero encajar

En eso que defines como mundo ideal.

Yo prefiero estorbar,

Romper vuestro puzzle, ser desleal.

Me voy a permitir ser mediocre,

Gastar todo mi tiempo en ver al mundo pasar,

Me voy a permitir no dar ni golpe,

Pintarme los labios, no hacer nada más,

Me voy a permitir abrir la boca,

Decirle al idiota lo que pienso de él,

Me voy a permitir muchas cosas,

Sentirme una diosa, luchar sin cuartel.

Ya no me voy a callar.

Ya no aguanto más.

Ya no quiero encajar.

En eso que defines como mundo ideal

Yo prefiero cambiar

Las reglas del juego, no ser una más.

Ya no quiero encajar

En eso que defines como mundo ideal.

Yo prefiero estorbar,

Romper vuestro puzzle, ser desleal.

Ya no quiero encajar

En eso que defines como mundo ideal

Yo prefiero estorbar.

Romper vuestro puzzle, ser desleal.

Ya no quiero encajar

En eso que defines como mundo ideal.

Yo prefiero cambiar

Las reglas del juego, no ser una más.

Yo prefiero estorbar.

Yo prefiero cambiar

Las reglas del juego, no ser una más.

Luz Casal – Me voy a permitir

Me voy a permitir _________ mediocre,

Macarra, prepotente, chabacana y vulgar.

Me voy a permitir __________ el norte,

Torpe, insolente, imperfecta, inmoral.

Hoy voy a hacerlo mal, y, si puedo,

Lo haré un poco peor, espero no __________.

Hoy voy a hacerlo mal porque quiero

Que nadie me corrija, dejen de ____________.

Ya no me voy a ___________.

Ya no aguanto más.

Ya no quiero ___________.

En eso que defines como mundo ideal

Yo prefiero ______________

Las reglas del juego, no ser una más.

Ya no quiero ____________

En eso que defines como mundo ideal.

Yo prefiero estorbar,

____________ vuestro puzzle, ser desleal.

Me voy a permitir ____________ mediocre,

Gastar todo mi tiempo en _____________ al mundo pasar,

Me voy a permitir no __________ ni golpe,

Pintarme los labios, no ___________ nada más,

Me voy a permitir ____________ la boca,

Decirle al idiota lo que pienso de él,

Me voy a permitir muchas cosas,

Sentirme una diosa, _____________ sin cuartel.

Ya no me voy a ___________.

Ya no aguanto más.

Ya no quiero _____________

En eso que defines como mundo ideal.

Yo prefiero ____________

Las reglas del juego, no ser una más.

Ya no quiero _______________

En eso que defines como mundo ideal.

Yo prefiero estorbar,

______________ vuestro puzzle, ser desleal.

Ya no quiero ____________

En eso que defines como mundo ideal.

Yo prefiero estorbar,

_______________ vuestro puzzle, ser desleal.

Ya no quiero _____________

En eso que defines como mundo ideal.

Yo prefiero ______________

Las reglas del juego, no ser una más.

Yo prefiero ____________.

Yo prefiero ______________

Las reglas del juego, no ser una más.

Ejercicios:

1) Escucha y completa la letra de la canción con los infinitivos que faltan.

2) La cantante se va a permitir muchas cosas. Y tú, ¿qué te vas a permitir hoy? Escribe tu propia estrofa.

3) ¿Cómo te imaginas a la protagonista de la canción? Descríbela.

Enlace: 

https://www.youtube.com/watch?v=Mb6jp-G3LZc&list=PLEWDUp5V2UHJrOL2sgKJ9DDDdGUkgZXUT&index=5

Manuel García – El viejo comunista

                                         Manuel García – El viejo comunista

Un viejo que fuera comunista

Se sienta a fumar la tarde entera.

Mientras buena lluvia cae afuera,

Con voz desnuda, el viejo piensa:

Por qué coinciden en su ventana

Palomas grises con la pena que fumara,

Palomas grises con la pena que fumara.

Torna sus ojos a un día lejos,

Cuando a un libro, un verso, a una muchacha un pensamiento,

Cuando a un libro, un verso, a una muchacha un pensamiento.

Cree que ya nada lo sorprende,

Que se curó de espanto, desgastó el llanto,

Se curó de espanto, desgastó el llanto.

Recordó canciones que cantaba,

Y conversaciones con amigos hasta el alba,

Y conversaciones con amigos hasta el alba.

Recordó la esquina de su casa

Cuando dijo adiós y vio a su madre que lloraba,

Cuando dijo adiós y vio a su madre que lloraba,

Y ahora en sus ojos también llueve.

Pues le sorprende que aún le duele

Los años, la vida, su amor,

Los años, la vida, su amor.

Oh, oh-oh-oh-oh, aún le duele (x4)

                                        Manuel García – El viejo comunista

Un viejo que fuera comunista

Se sienta a fumar la tarde entera.

Mientras buena _________ cae afuera,

Con voz desnuda, el viejo piensa:

Por qué coinciden en su _________

Palomas grises con la pena que fumara,

Palomas grises con la __________ que fumara.

Torna sus ojos a un día lejos,

Cuando a un libro, un verso, a una muchacha un pensamiento,

Cuando a un libro, un verso, a una muchacha un pensamiento.

Cree que ya nada lo sorprende,

Que se curó de espanto, desgastó el __________,

Se curó de espanto, desgastó el llanto.

Recordó canciones que cantaba,

Y conversaciones con amigos hasta el alba,

Y conversaciones con amigos hasta el _______.

Recordó la esquina de su casa

Cuando (2)_________ adiós y vio a su madre que (2)__________,

Cuando (2)_________ adiós y vio a su madre que (2)__________,

Y ahora en sus ojos también llueve.

Pues le sorprende que aún le duele

Los años, la vida, su amor,

Los años, la ________, su amor.

Oh, oh-oh-oh-oh, aún le duele (x4)

Ejercicios:

1) Encuentra tres imperfectos de subjuntivo (dos se repiten) en la letra de la canción

2) Escucha la canción y completa los huecos con la forma correcta (2): dijo/decía – lloró/lloraba. ¿Por qué crees que se ha usado uno u otro tiempo aquí?

3) Completa la letra con estas palabras (puedes completar la canción y escuchar, o hacerlo en el orden inverso): ventana – lluvia – llanto – alba - – pena – vida

4) Y a ti, cuando seas un viejito, ¿qué crees que hará que en tus ojos también llueva?

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Ind8fPJq1pA&list=RDInd8fPJq1pA&start_radio=1